Queridos alumnos...
vaya cosas que se os ocurren...
La semana pasada, en 4º, vuestros compañeros me preguntaron que es un hermafrodita, y no contentos con ello, me preguntaron también si se pueden autofencundar. Indagando, indagando, vuestra compañera Lydia González llegó a este monstruito de caracol:
El Achatina fulica, más conocido como "caracol gigante africano", en realidad tiene más bien poco de divertido. Está incluido en la lista 100 de las especies exóticas invasoras más dañinas del mundo de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza. Ejemplares de esta especie ha sido convertidos en mascotas, sin embargo son ilegales en algunos países, entre ellos en España, dado que puede cobijar diversos parásitos y transmitir varias enfermedades infecciosas. Además el consumo de esta especie por parte de perros domésticos les ha causado la muerte.
Como otras especies, Achatina fulica es hermafrodita, crece y se reproduce a gran velocidad, por lo que puede llegar a producir graves daños en ecosistemas y cultivos tropicales, considerándose una plaga
No obstante, a pesar de poseer tanto sistema reproductor femenino como masculino, este monstruito no puede fecundarse (menos mal, porque puede poner hasta 200 huevos), por una mera cuestión física.
¿Queréis terminar vosotros el post? Cuenta para nota... Vuestros compañeros de cuarto ya lo han hecho. Es muy fácil, sólo tenéis que citarme en los comentarios a alguna especie hermafrodita, animal o vegetal, que SÍ se reproduzca mediante autofecundación.
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viernes, 18 de octubre de 2013
¿Pueden autofecundarse los caracoles?
sábado, 28 de septiembre de 2013
La vuelta a los orígenes: actividad inicial.
Quizás algunos os esteis preguntando el por qué de este nombre para el blog. Pues bien, por si acaso se deja caer alguien por aquí que no sea alumno mío, voy a resumir la primera unidad de la asignatura, que ha sido común para 3º y 4º de E.S.O.
http://yasminacanedo.wordpress.com/2013/03/26/gaudi-la-naturaleza-como-inspiracion-de-una-arquitectura-revolucionaria/
El único objetivo de esta actividad inicial ha sido deleitarnos en la naturaleza. Para que podáis deleitaros de nuevo cada vez que la asignatura se os haga cuesta arriba, os dejo aquí las imágenes, videos y enlaces que tanto os han gustado.
SURFING BIOLUMINISCENCE:
LA CUEVA DE WAITOMO
IMÁGENES DE CÉLULAS A ALTA RESOLUCIÓN
Y, por último, el genio que cede su nombre al blog: Antoni Gaudí, ese ilustre español del que podemos estar orgullosos los españoles, y también los biólogos, y aún más los biólogos españoles. La máxima de este arquitecto catalán era que "La originalidad es la vuelta a los orígenes". Es por eso que también dijo en una ocasión: "Todo sale del gran libro de la naturaleza; las obras de los hombres son
ya un libro impreso".
En clase os invité a buscar información sobre ejemplos concretos de la naturaleza en los que Gaudí se hubiese inspirado para diseñar la casa Batló. Aquí os dejo el enlace:
http://yasminacanedo.wordpress.com/2013/03/26/gaudi-la-naturaleza-como-inspiracion-de-una-arquitectura-revolucionaria/
Os dejo también una foto del lagarto del Park Güell:
Gaudí también pensaba que "El arquitecto del futuro se basará en la imitación de
la naturaleza, porque es la forma más racional, duradera y económica de todos
los métodos". Y no iba mal encaminado, porque cada vez está más de moda la arquitectura ecológica.
Os dejo algunos ejemplos de techos verdes, que consiguen bajar la temperatura dentro del edificio sin necesidad de aire acondicionado
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