UNIDAD 3: LOS ALIMENTOS Y LA SALUD

Buenas tardes chicos,
el tema de los alimentos lo vamos a trabajar mediante una Mini-Webquest, haced clic en la imagen y ¡a trabajar!

UNIDAD 2: LAS PERSONAS Y LA SALUD

Os dejo el enlace de la presentación del tema 2 que tenéis que modificar y compartir conmigo.
En formato open office:
https://drive.google.com/a/iesitaca.org/file/d/0B4WCu_8hoGpjb0hPMjVTYWhKQlU/edit?usp=sharing
En formato microsof office:
https://drive.google.com/a/iesitaca.org/file/d/0B4WCu_8hoGpjbzRJcnpsemxWVUk/edit?usp=sharing

UNIDAD 3: INGENIERÍA GENÉTICA

Buenas tardes chicos,

en el próximo tema vamos a trabajar una webquest, haced clic en la imagen para acceder a ella:

Plan de Lectura para 3º de ESO

Buenas tardes chicos,
tras bastante más tiempo del que me gustaría sin escribir, por fin publico una nueva entrada. Como ya he comentado en algunas clases he tenido "problemas de conexión".
Una vez resuelto, quiero comentaros un poco como va a funcionar el plan de lectura en la asignatura.

Tendremos una lectura obligatoria en el segundo trimestre, de la que os examinareis mediante un trabajo que, por supuesto, también será obligatorio.
El libro en cuestión es "Viaje alucinante", de Isaac Asimov. Ya disponéis de varios ejemplares en préstamo en la biblioteca del instituto. Además este libro se encuentra fácilmente en pdf por la web.

Además de esta lectura obligatoria, tenéis la opción de acumular hasta un punto extra sobre la nota de cada evaluación por las lecturas recomendadas. Algunos de ellos también los tenemos en la biblioteca, otros incluso se pueden encontrar colgados en la web. Lo único que tenéis que hacer es informarme de que estáis leyendo el libro en cuestión, de manera que pueda prepararos un cuestionario. Para 3º de ESO son las siguientes:

• “EL HOMBRE QUE CONFUNDIÓ SU MUJER CON UN SOMBRERO”. Oliver Sachs.

En este libro, Sacks narra veinte historiales médicos de pacientes perdidos en el mundo extraño y aparentemente irremediable de las enfermedades neurológicas. Se trata de casos de individuos, aquejados por inauditas aberraciones de la percepción, y que, sin embargo, poseen insólitos dones artísticos o científicos. El doctor Sacks relata estos casos con pasión humana y gran talento literario. Son estudios que nos permiten acceder al universo de los enfermos nerviosos y comprender su situación.
Este libro os ayudará a comprender mejor los temas sobre el sistema nervioso humano.

• “WANGARI Y LOS ÁRBOLES DE LA PAZ. UNA HISTORIA VERDADERA.” Jeanette Winter.

De pequeña, en Kenia, Wangari vive rodeada de árboles. Cuando crece comienza una masiva deforestación y Wangari teme que pronto todo el bosque sea destruido. Entonces decide sembrar nueve arbolitos. Así comienza la historia de Wangari Maathai, ambientalista y ganadora del Premio Nobel de la Paz.

Este libro os ayudará a reflexionar sobre la unidad "Humanidad y Medio Ambiente"

• “LEYENDAS DEL PLANETA THÁMYRIS”. Joan Manuel Gisbert.

Podéis encontrar información sobre este libro en la siguiente página: http://lecturasparalaeso.blogspot.com.es/

• “NO ME "BACILES"”. Montserrat Argerich, Flor Rey.

Una bióloga muere infectada por el CN alfa, el bacilo que estudiaba para la obtención de una vacuna. Todo el mundo acepta esta muerte como un accidente, excepto Ana, la técnica del laboratorio. Empeñada en descubrir qué hay detrás del accidente, arrastra a un grupo de amigos al estudio del mundo de los microbios, de la respuesta inmunitaria y de las enfermedades infecciosas. Esta investigación les ayudará a resolver el enigma. Este libro se completa con una guía didáctica y una propuesta de actividades.

Este libro os ayudará a comprender mejor el tema que estamos estudiando ahora mismo: "Las personas y la Salud"

Además de estas lecturas, tenéis la opción de trabajar en grupo el artículo "Últimos descubrimientos sobre el cerebro adolescente", de la revista "NATIONAL GEOGRAPHIC". En este caso tendríais que preparar una presentación oral a partir del artículo, y tendría que ser con los mismos grupos con los que trabajáis en clase. La nota sería igual para todos los miembros del grupo. Además existe la posibilidad de que tuvieseis que exponer el trabajo en otras clases.

Aún hay más: si habéis leído algún libro que os parezca interesante y que esté relacionado con la asignatura, no dudéis en proponerlo.

¡Se me olvidaba! También podéis echar un vistazo en los libros propuestos para 4º de ESO.

Creo que eso es todo, que paséis un buen fin de semana

Por cierto...

 ¡Aprovechad las actividades que ha preparado para vosotros el Ayuntamiento de Tomares el sábado por la noche!

Feria de las Ciencias 2013-2014

¡Buenas tardes chicos!
Para los que queráis participar en la Feria de las Ciencias (y para los que no también) os dejo el documental que teneis que ver:

Como ya he comentado en la reunión, trata de las semillas transgénicas.
Un organismo transgénico es un organismo al que se le ha cambiado el ADN.
Mañana en la reunión os explicaré todo lo que no entendáis del vídeo y lo iré subiendo al blog.

One today

Buenas noches, alumnos
vuestro profesor Federico Rubio nos ha puesto el día sobre esta aplicación para Android que me parece interesante que conozcais. Se llama One Today.
La aplicación presenta una causa solidaria cada día y te permite donar fácilmente a aquellas que te inspiran. Por ejemplo:

1$= Un niño salvado de la malaria.

1$= 17 días de escolarización en Laos

1$= Formación de un médico para salvar la vista

1$= Una enfermera en asistencia a bebes

Pues no es mucho más caro que el Whatsapp, ¿no?

Animación Ácidos Nucleícos

Os dejo una animación que ha realizado vuestro compañero Fernando Fernández, de 3º E, sobre los ácidos nucleicos. Además del mérito artístico y didáctico, que es claramente visible, tengo que aclarar, que se ha adelantado al temario, puesto que esto no lo hemos dado en clase.
En el vídeo se ve cómo se forma una molécula de ADN, que como sabéis es la portadora de la información genética, es decir, de todos los caracteres hereditarios. El ADN es un largísimo mensaje en clave compuesto con cuatro letras que son capaces de describir cada pequeño detalle de nuestra anatomía. La traducción... la veremos a lo largo del curso